儿童撒谎问题的原因及解决方法

      我们经常遇到这样的问题：有些学生没有做作业，他却说忘在家里了；有些学生的作文明明是抄袭的，但他一口咬定是自己写的；有些学生明明拿了别人的东西，他却怎么也不肯承认。学生撒谎，给教师的辅导工作的开展带来了重重阻力。
撒谎是一种虚构事实的行为，有时候儿童是用不适当的方式隐瞒部分或全部事实。由于其行为具有欺骗的性质，所以常常被教师看作是一种不能容忍的品行问题而受到谴责。这种行为如果不能得到适当的对待，会逐渐加剧，并稳定成为儿童个性的组成成分。下面就儿童的撒谎问题谈谈我的看法：
      1、造成撒谎的原因
      儿童撒谎可以从很小的时候就开始出现。许多父母认为这可能是遗传得来的或是跟“坏孩子”学来的，其实不尽然。事实上导致儿童撒谎的原因，很大程度来自父母本身。如果父母对儿童的需要和自尊采取过分专断的方法，对儿童的某些不适当的行为横加责骂或滥施惩罚，儿童就会本能地通过撒谎来进行自我保护，借以逃避惩罚。久而久之，儿童便形成了撒谎的习惯。可见，家庭中父母与孩子间缺乏民主、信任与沟通，是造成儿童撒谎最为多见的原因。
儿童爱撒谎也与他期望获得重视有关，他们经常通过夸大事实，用吹牛的方式来吸引他人对自己的注意，希望借此来发展和巩固自己在同学或家庭社会关系中的地位。
值得注意的是，大部分儿童由于爱幻想，经常把想象中的或期望的事情当作真实的内容加以表述，这通常并不是撒谎，而只是由于认知和发展的限制，难以把理想与现实区分清楚，对于这种情况，成人不要把他们指责为撒谎。
      2、如何对待儿童的撒谎
       首先，教师、父母要增强对儿童的理解，寻求与儿童取得沟通的共同语言，打消孩子对教师、父母的戒备乃至恐惧的心理。要努力成为孩子的良师益友，让儿童尊敬和信赖自己。
其次，对于撒谎的儿童，应该认真严肃地指出说谎的危害，要让儿童知道，用撒谎来掩饰错误将是错上加错。人难免会犯错误，恰当地对待错误的方式应是正视自己的过错，敢于承认并改正错误。同时，应该让他感到，坦率地承认自己的过错的后果与掩饰过错的后果是不一样的。虽然撒谎可以暂时掩饰过失，但会因此而失去父母和他人的信任。
要注意帮助儿童克服因过去说谎而产生的罪恶感。使他们敢于面对自己的错误，明白撒谎可以使儿童成为一个不负责的人，但只要勇敢承认错误，就依然可以成为一个自尊的人。要抛开过去的包袱，努力向前。这里需要注意的是，儿童既已形成的旧习惯往往很难一下子彻底改正过来，如果偶然再犯，不要大惊小怪，认为前功尽弃了。

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